Bilingual Week

 

PROYECTO: Dramatización Histórica

Pincha aquí para descarga  la información sobre el proyecto

Te dejo aquí algunos resultados ¡Han sido fantásticos! 

Con 4° C realizamos en clase este History Channel, cambiando un poco el formato de la dramatización. Los resultados fueron igualmente buenos. Aquí te dejo el vídeo: 

Curso 2024/2025

- El estallido de la Revolución Francesa. Vídeo realizado por el alumnado de 4º B: Candela Jiménez, Ana Álvarez, Inmaculada Jiménez, Carmen Rocío Muriel, y Pilar Reyes. El resultado ha sido fabuloso. 

Nueva entrega del Proyecto: Pasajes de la Historia

Escucha los podcast en los siguientes enlaces:

4° B: https://padlet.com/mgirsan121/4-b-pasajes-de-la-historia-4c5k1iadbrd8tgp9

4° A; https://padlet.com/mgirsan121/4-a-pasajes-de-la-historia-mmg44p8k6q38alb8

 

Ficha roles cooperativo

Pincha aquí para descargar la ficha 

Proyecto Visual Thinking: "La revolución industrial"

Tras estudiar el tema de Las revoluciones industriales, el alumnado de cuarto de ESO tenía el reto de crear como proyecto final de la unidad un vídeo explicativo que sintetizara todos los contenidos del tema, dejando claro la diferencia entre causas, desarrollo y consecuencias. 

Tenían que ser vídeos atractivos y fáciles de entender. Han trabajado intensamente durante cuatro sesiones, terminando la edición en casa. Aquí os dejo algunas muestras de sus fabulosos trabajos.  

 Daniela Ramos Cabezas y Alba Sánchez Gamito, 4º B.

Sara Álvarez Sánchez, -María Moreno Jiménez y Macarena Solís Trigos, 4º A.

Andrea Pineda Lara y Natalia Juárez León. 4º A

Proyecto Primera Guerra Mundial: “La imagen al relato”

¿Has soñado alguna vez con ser escritor?¿Te interesa la Primera Guerra Mundial? Si quieres ponerte en la piel de sus protagonistas, este es el momento para investigar sobre lo ocurrido y narrarlo de una forma emotiva e interesante. 

Para ello deberás seleccionar una imagen relacionada con este momento histórico (abajo te pongo un link donde puedes encontrar varias), investigar sobre sus protagonistas o acontecimiento histórico que muestra y escribir un relato corto (una o dos carillas) sobre él. 

Debes poner un título atractivo a tu relato y mezclar veracidad histórica y ficción ¿Te atreves? Espero lo mejor de ti. 

Pincha aquí para ver algunas imágenes de la Primera Guerra Mundial

 

Algunos relatos

- ALBA GARCÍA Y ANDREA CABEZAS

Audiorelato pincha aqui 

Lee el relato. Pincha aquí 

- Alicia Moreno y África Muñoz, 4° A. Mata Hari, espía en la guerra

Pincha aquí y escucha su audiorelato

- Ana Molinero y Elena Sánchez, 4°A. Mujeres en la Primera Guerra Mundial 

Pincha aqui

 

Proyecto: Una obra de arte, un acontecimiento histórico, un minuto.

 

En esta ocasión el alumnado de cuarto de ESO debía utilizar la obra de arte como documento histórico conectándola con los acontecimientos y personajes estudiados en clase. Tenían que grabar un vídeo explicativo de corta duración. Aquí os dejo algunas muestras de sus magníficos trabajos. 

Artículos con mucha Historia

En esta ocasión el alumnado de cuarto ha redactado y editado diferentes artículos relacionados con la unidad del Antiguo Régimen. Han elegido temas de su interés e investigado sobre ello. Una vez escrito, lo han editado utilizando Canva. Aquí os dejo algunos ejemplos, espero que os gusten. 

 

Proyecto Historia y Arte: “Una obra de arte, un acontecimiento histórico, un minuto”

 

Proyecto: Artículo revista "Historia y más"

 

Proyecto: “Mis abuelos me cuentan”

En esta ocasión hemos trabajado la Historia de España del sigloXX a través de la historia oral. El alumnado de cuarto ha entrevistado a sus abuelos. Para ello, trabajamos la entrevista en clase, con una serie de preguntas organizadas por etapas históricas: Guerra civil (las historias que les habían contado sus padres), años 40, 50, 60 y la Transición. 

Para presentarlo, podían elegir el formato digital que quisieran. Os dejo aquí una muestra de sus trabajos, concretamente los de María José y Noelia, de 4º B. Ha sido especialmente emocionante escuchar la Historia de mano de sus protagonistas. 

 

Proyecto: “Cartas desde el frente”

 Os dejo aquí algunas imágenes del proyecto realizado con el alumnado de 4º de ESO. Se han puesto en la piel de los protagonistas de la Primera Guerra Mundial (1914-1918) y han redactado sus “cartas desde el frente”.

 Ha sido un trabajo realmente magnífico en el que han investigado las biografías de personajes reales, como Flora Sandes, británica que sirvió como soldado en el ejército Serbio, o protagonistas desconocidos como soldados, enfermeras, familiares de combatientes, madrinas de guerra... perspectivas múltiples con las que hemos trabajado la empatía en la asignatura de Historia.

Visual Thinking: Las Revoluciones Industriales

Con este proyecto pretendíamos que el alumnado sintetizase todos los contenidos referidos a las Revoluciones Industriales utilizando imágenes, vocabulario y algún texto breve. Se trataba de plasmar todo lo aprendido en un papel, visualizando así la relación causa-efecto. 

Tras ello, han explicado su Visual Thinking a los compañeros, verbalizando la imagen y reforzando así lo aprendido. 

Su creatividad ha sido infinita, el resultado: Fabuloso. 

Rúbrica de corrección: 

 

Mujeres revolucionarias

Madame Tallien 

 Pauline Léon

 Olympe de Gouges 

Dentro del proyecto “Pasajes de la historia”, centrado en esta ocasión en las Revoluciones burguesas, dedicamos un apartado especial a las mujeres revolucionarias. Esas figuras desconocidas que lucharon por la igualdad desde muy temprano,  y cuya obra aún sigue pasando desapercibida en los libros de Historia. 

Leticia, Ana e Inma nos adentran en las vidas de estas revolucionarias, ¿te atreves descubrir cuál fue su papel en la Revolución? 

Proyecto Pasajes de la Historia

María nos explica en este audio qué fue y cómo ocurrió la batalla de Trafalgar. 

Fátima nos habla sobre la Fuga de Varennes ¿Qué ocurrió? ¿Qué consecuencias tuvo? ¿Quiénes intentaron huir? Escucha y aprende. 

Julián cuenta en este audio cómo fueron los últimos días de Napoleón Bonaparte

Francisco Javier nos cuenta con todo lujo de detalles la coronación de Napoleón 

 

 

 

Pinturas que toman vida

 “Pinturas que toman vida”

Así titulamos esta actividad realizada por el alumnado de cuarto de ESO durante la semana cultural de 2019. Convertimos el pabellón del centro en un museo lleno de vida. 

Espero que os guste

Proyecto: Pasajes de la Historia, historias de la revolución francesa en podcast

 

Protagonistas de la Historia

 Aquí algunos ejemplos del proyecto "Protagonistas de la Historia" realizados con la aplicación Explain Everything con el alumnado de cuarto de ESO. El reto era conocer las vidas que esconden los personajes que van apareciendo en su libro de texto y contarlas de manera amena en tan solo un minuto ¿El resultado? FANTÁSTICO.

Proyecto Protagonistas de la historia (Antiguo Régimen) con Explain Everything