Desde aquí, agradecer a @profesoradesociales por facilitarme este recurso. Recomendar igualmente su libro: Aprender Historia con actividades creativas, fantástica inspiración. Puedes adquirirlo aquí:
https://editorialsaralejandria.com/producto/aprender-historia-con-actividades-creativas-2/
Sara Álvarez Sánchez, -María Moreno Jiménez y Macarena Solís Trigos, 4º A.
Andrea Pineda Lara y Natalia Juárez León. 4º A
- ¿Qué clases sociales se distinguen?
- Describe las condiciones de trabajo de la fábrica
- En la charla de los dueños de las fábricas, ¿Cuáles son sus principales preocupaciones?
- ¿A qué sector industrial pertenece la fábrica donde trabajan?
Tras ello, han explicado su Visual Thinking a los compañeros, verbalizando la imagen y reforzando así lo aprendido.
Su creatividad ha sido infinita, el resultado: Fabuloso.
Rúbrica de corrección:
(..) Cuando naces no sabes cuál es tu vagón, viajas cómodo en el que sea. Pero esa sensación dura poco. En cuanto pasan los años te das cuenta de que te tocó el peor billete y tu único consuelo es pensar que nunca probaste las comodidades de primera clase, así que no las echarás de menos.
Me duermo. Despertaré en breve, cuando lleguemos a París sin luz para mi.
Carlos del Amor: Emocionarte. La doble vida de los cuadros. Espasa, 2020
